中国教育的失败仅仅是想象力？

        年岁渐长，会更关注教育，思考怎样培养出一个全面发展的优秀孩子，因为事关下一代的切身利益。
        我们这一代是教育失败的产物，我们在空前繁荣的教书育人的喧嚣中被折腾成了并不太成功的中国制造。而最近国际权威教育机构公布的关于中国孩子想像力世界倒数第一，创造力排名倒数第五的数据。无疑给中国教育又添新的罪状。现在很流行批评教育体制，十个家长有九个家长会抱怨，应试教育害死人，一边说着一边把自己的孩子往各种填鸭式的兴趣班、学习小组塞，听说现在夏令营都变味了，打着体验快乐的名义行使着同样残酷学习的本质，这些被冠以各种兴趣、课外活动的幌子堂而皇之地占用着本就不多的学生们的业余时间。我们纠结于如何让孩子学习他们不感兴趣但我们十分感兴趣的兴趣班，渴望复制出又一个一夜成名的“状元郎”，迷恋探索如何培养那些表象化的“精英”孩子们，我们惊叹于两岁能识一千字，五岁能背全唐诗，九岁能流利对话英语的桥段，我们不厌其烦地给孩子们灌输挑灯夜读，头悬梁、锥刺骨，十年寒窗的故事。我们一边谴责怒斥万恶的教育体制，一面不遗余力地做着罪恶的推手。
        可以想像，为什么中国孩子的想象力和创造力会被完全的扼杀。有研究可考，在世界范围内，东亚人和犹太人的一般智力是所有人种中最高的。我国的学生频繁获得世界奥林匹克数理化竞赛奖项就是明证，但据说我国获得诺贝尔奖的人数只有犹太人的二十八分之一。我们的计算是世界第一，可我们在发明创造、工程领域的成就却凤毛麟角。循规蹈距的死记硬背，不可替换的“标准答案”，不允许被挑战的“权威”，中国的小朋友渐渐地学会了顺从听话，不冒尖，不标新立异，在中国教育四大杀手：学校、社会、老师、家长们的联袂主演下，孩子们的自由想像被扼杀得体无完肤，我们的孩子被压制成像流水线上同一个模子出来的产品。
        我想起了一个幼儿园小朋友的故事：老师布置了一篇家庭作业，要求孩子们都画一条小河流。小孩画得很认真，他描了绿色的树，蓝色的云，红色的花，他用粉色的笔绘了一条弯弯曲曲的小河，结果老师给他打了不及格，他很疑惑，老师说，河不是粉红的，是蓝色的。结果小孩知道了，河是蓝色的，为什么？因为老师给河定义了一个颜色，老师说河是蓝色的，那么河就是蓝色的。想像力创造力是世界上最开放最有趣的，没有定义，只有探索，而“老师们”负责了一件愚蠢的事情，禁锢。不如我们端起一杯水来看看吧，水是蓝色的吗？
        我又想起了一个在美国读书的中国小朋友，一个小学生，老师布置的家庭作业是一串关于第二次世界大战的问题，“你认为谁对这场战争负有责任？”“你认为德国纳粹失败的原因是什么？”“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持有什么态度？”“你是否认为当时只有投放原子弹一个办法结束战争？”“你认为今天避免战争的最好办法是什么？”。下一周，老师又给他们布置了一则家庭作文——《我怎么看人类文化》，为了完成这篇作文，小朋友天天上图书馆查阅相关资料，完成后，小朋友打印出来一本二十页的小册子，从象形文字到玛雅文明，从文艺复兴到好莱坞电影……热热闹闹。与他们在地球另一端的中国小朋友，正在思考的作文题目是《我最敬爱的人》。
        可是，中国的教育问题只是想像力和创造力吗？全面发展是一个老词，从小老师就告诉我们，要把自己培养成一个德智体全面发展的人。结果小孩们都长大了，发现自己离万众期待的祖国和人民关于全面人才的要求十分遥远。因为老师说过：“我们首先要成为一个有道德的人，那么我们才能用自己的爱心，用我们的才能去报效祖国，反哺社会。”可惜我们没能成为老师说的那种人。无数的小树苗长成了歪脖子树。当道德经常被打得满地找牙，信仰被唾沫星子喷得扶不起腰，大多数的成功都建立在各种关系纠葛的利益王国之上，我们无师自通地学会了通过各种捷径去达成目的，用盛行的拿来主义不费吹灰之力地了结需求，手捧着伟大名人的思想精神巨著明着一脸膜拜暗里嗤之以鼻。当充斥的学术抄袭、文凭造假、冒名顶替、行贿受贿让我们已见怪不怪时， “感谢”社会，为我们教习了中庸附合，吹嘘拍马，迎高踩低，阳奉阴违的处世之道。
        面对这些，我们该悲哀的是中国的无创造性死板的教育体制？还是欠失公允的社会体制？是学校的教育出了问题还是社会出卖了我们？当社会的教育功能让孩子们丧失了越来越多的纯真、善良、爱心，我们如何能责怪学校的教育失败？失败的不仅仅是学校，教育失败的原罪，在于整个社会秩序的失衡。我们不仅消磨和阻杀了孩子的想像力，更摧毁了他们真善美的本质，整个社会迷失在世世代代的被规则与潜规则的怪圈中---呜呼哀哉！孩子们是幸运的，因为他们出生在一个空前重视教育的时代，据说中国重视教育的程度在世界排名非常靠前，孩子们又是不幸的，这个最重视教育的国家用最垃圾的教育方式击落了无数个创造与想像的翅膀。我们渴望素质教育真正替代应试教育，期待社会秩序修正改良带动整个教育体系的焕然一新，到那时，我们中国的孩子们一定会变得正直无畏，他们会放飞想象的翅膀，创造出一个全新的时代，他们会为中国的繁荣昌盛而骄傲，更为中国的自由宽容而喝彩。